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嗝嗝老师

7.5
  • 很差
  • 较差
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  • 力荐

剧情介绍

近年来,印度电影逐渐拜托了一言不合就尬舞、五毛钱特效、无脑剧情的标签,以短小精悍的故事、直击社会积弊的大胆主题在国际上获得了良好的票房和口碑。

《嗝嗝老师》就是这样一部反映印度教育资源分化问题的电影。豆瓣评分7.5,IMDb评分7.5胜于同期包括《毒液·致命守护者》(7.2;6.8)《一处好戏》(7.1;6.3)在内的许多备受关注的电影。

《嗝嗝老师》——现实太残酷,只能讲成童话

影片的主人公“嗝嗝老师”奈娜是一名抽动秽语症的患者(患者有时会不受控制的发出类似打嗝的声音,是一种神经精神障碍的疾病但不影响寿命和智力)。同时她还是一个双学士学位的高材生。与学位不匹配的是,她的梦想是做一个老师。因为在她备受嘲笑的童年是一位老师给予了她鼓励和勇气。

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奈娜的困境

奈娜曾在五年中向十几所学校投了简历,都无一例外的被拒绝了。没有一个学校愿意接受一个会时常发出怪声的老师。

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但除了学校的拒绝,奈娜的阻力还来自她的父亲。

奈娜的父亲认为一个父亲的责任就是帮家人解决一切问题,而奈娜的抽动秽语症使他陷入了无由的自责之中。最后在奈娜的童年时离开了这个家。奈娜的父亲与家人特别是奈娜之间有着深厚的隔阂,而父亲也难以理解奈娜一心要做老师的执念。

在奈娜与父亲对话的一组镜头中,画面中的两人总是一人被挤到画框边缘(几乎已经被挤出画面),而另一人则在画面中央居于主导地位。两人的位置在主导与边缘之间交替转换,象征着父女两人间各自心中难以化解的芥蒂。

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而在父女两人间的隔阂消除前,父亲唯一一个与家人同框的画面中,奈娜以及他的哥哥和妈妈激动的相拥在一起。而父亲却独自站在画面深处的背景中,略显孤寂。

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奈娜与F9

一通来自诺特克尔斯中学的电话打破了奈娜的困境。诺特克尔斯是奈娜的母校,此时诺特克尔斯中学面临着一个棘手的问题:全学校最差的F9班因无人代课而无限期休假,急需一名任课老师。因此他们便顺水推舟的聘请了奈娜。

可等待她的F9到底是怎样一个班级呢?影片通过一组充满活力的快剪镜头向我们展现了这群“叛逆”少年。

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甚至还有一只老鼠

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而这不仅没有使暗中观察的嗝嗝老师退却,反而使她在他们身上找到了闪光点。

可接下来奈娜在与F9的一系列交锋中却接连败下阵来。

这群学校老师眼里的混混也确有非凡的调皮捣蛋的能力。

在奈娜讲解自己疾病的时候,台下的rapper小哥即兴创造了一曲模仿奈娜说话的rapper无奈的奈娜之后跟他们一起唱了起来。

当奈娜试图坐在凳子上时,却一屁股狠狠地摔在了地上——这个凳子已经被事先破坏了。

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接着改造了奈娜的粉笔,使它一产生摩擦就会燃烧。

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他们放掉了奈娜摩托车的汽油使奈娜不得不推着车回家……

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总之他们让奈娜吃够了苦头,但是在一次恶搞中f9玩大了。他们炸毁了教师的玻璃(似乎也不是什么大事),加上校长早就想开除f9这样一个累赘便打算严肃处理,可奈娜为了留住学生就为他们顶下了这个惩罚。但是校长要求f9必须在四个月后的期末考试上全体及格。

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F9被奈娜的行为所打动,逐渐向嗝嗝老师敞开了心扉。


F9的觉醒

然而这些调皮捣蛋的f9并不是什么纨绔子弟,相反他们是这个学校唯一的一群来自贫民窟的学生。再次之前,他们曾在一个公立学校读书。而这个公立学校曾经的所在地成为了诺特克尔斯中学的操场,政府于是把这些贫民窟的孩子安排进了这所私立学校。

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“刚开始的时候,这些来自平民窟的孩子也很努力,想要融入这里。但是学校和其他的学生不愿意接受他们于是他们就成了如今这样。”老校工告诉奈娜。

奈娜和这些孩子有着相似的经历,她也曾在学生时期被老师和同学排斥嘲笑。因此奈娜懂得他们在学校所遭遇的不公与歧视。

在奈娜的教导与帮助下,F9的孩子们不断打开心扉,重新树立起了理想和斗志。接着奈娜和F9的孩子们克服了一切困难最终在期末考试上取得了极好的成绩,并给学校里阶级歧视的老师和学生上了一课。

《嗝嗝老师》——现实太残酷,只能讲成童话

而奈娜和父亲也终于消除了长久的隔阂温馨的拥抱在一起。

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可是这样的结局是否太过美好?

虽然作为一部评分7.5分的喜剧片它并不算失败,但是作为一部以社会问题为主题的电影它却无疑是不合格的。

电影中提出了社会教育资源分配不公的问题,但却并没有试图引起观众更深层的反思。

影片击中了人们的泪点,也近乎巧妙地避开了社会的痛点。

很明显,影片并没有试图在现实中寻找解决问题的方法,却让我们暂时忘却了巨大的现实困境,沉浸在片中所创造的阶级平等友爱的美好影像中。在这一点上《嗝嗝老师》可以说是成功的,而这也正是其最大的不足之处。

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当然我们也看到了影片中对于阶级友爱的美好愿景。

但是,愿望是甜蜜而美好的,也同样是危险的。《嗝嗝老师》借奈娜之口告诉我们:“没有不好的学生,只有不好的老师。”它也同样有义务让观众警醒:“奈娜所面临的的不只是一群难教的学生,更是一个充满剥削,愚昧与偏见的社会。”

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